近日，2024世界数字教育大会在上海举行，大会以“数字教育：应用、共享、创新”为主题。会上，中国教育部副部长吴岩介绍了中国将学习型社会作为国家战略推进的历程，分享了建设学习型社会的中国方案、中国经验、中国行动。吴岩指出，南京依托社区教育资源，组织讲师团流动授课，讲师团免费开展送科教下乡与跟踪服务活动，足迹遍布全市所有涉农街（镇），开展八大类80多项培训，累计组织农民培训1600余场，开展技术服务600余场，编制发放培训资料超过1.7万册，培训农民超14万人次，相关做法很有成效。

2002年，我校与南京市教育局共同组建南京市农科教讲师团，以教育“促就业、助致富”为目标，主动承担农业科技推广、服务与指导工作。讲师团成立以来，按照“农民出菜单，街（镇）社区教育中心编菜单，区教育局汇总单，讲师团接单，市教育局埋单”的工作流程，持之以恒地深入农村，为农民致富提供农业技术培训和指导。讲师团深度参与全市教育服务“三农”基地和教育服务乡村振兴战略实施项目培育，专家团队每到一处都主动给当地农民留下联系方式，既在课堂上传授理论知识，又在田间地头解决实际问题，致力于脱贫一个人、致富一家人、带动一帮人。

讲师团每年均超额完成“百场”“万人”的培训目标，先后获评全国首批“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”“江苏省文化科技卫生‘三下乡’先进集体”“江苏省社区教育特色品牌”“江苏省社会教育先进集体”“江苏省社区教育全面推进乡村振兴共同体牵头单位”。在送教下乡的二十余载里，讲师团真帮实扶助致富的故事被《新华日报》等主流媒体报道。

讲师团将继续发挥教育服务乡村振兴的重要作用，坚定推进国家教育数字化战略行动，精心开发汇集数字资源，满足学习需求，精准传授涉农知识技能，提升帮扶效益，精细跟踪知行全过程，确保帮扶质量，进一步展现担当作为，助力学习型社会建设。

通讯员（王明海）